Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 11 de febrero

El pasado 11 de febrero fue el Dia Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. He de confesar que no sabía la existencia de esta nueva efimérides para resaltar y recordar que las mujeres también han hecho grandes aportaciones en el campo de la ciencia, sector tradicionalmente masculinizado. 
Para el profesorado es un día en el que puede animarse a nuestras alumnas a estudiar carreras científicas, para reflexionar acerca de las competencias de las mujeres en el campo de la ciencia y conocer algunas figuras relevantes que trabajan en estos ámbitos.

La igualdad de género ha sido siempre un tema central de las Naciones Unidas. La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirán decisivamente no sólo al desarrollo económico del mundo, pero al progreso respecto de todos los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible también.

El 15 de diciembre de 2015, la Asamblea General aprobó la resolución, con la decisión de proclamar el 11 de febrero de cada año el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. 

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA (11 DE FEBRERO) 

Aprovecho para poner un enlace a este interesante documento en el que podemos encontrar infinidad de mujeres que han desarrollado sus carreras porfesionales en la ciencia.

 MUJERES Y CIENCIA

Guía de buen trato y prevención de la violencia de género. Protocolo de actuación en el ámbito educativo.

En el Portal de Igualdad de la Consejería de Educación tenemos disponible una nueva guía para aplicar adecuadamente el protocolo de actuación ante casos de violencia de género en el ámbito educativo.

El ámbito educativo tiene un papel decisivo en la sensibilización, la prevención y detección temprana de la violencia de género. Actuar ante la violencia de género es siempre obligatorio, en los centros educativos, además, hay que tener muy claro qué hacer para que la intervención sea eficaz y educativa, ofreciendo una respuesta adecuada a las alumnas y los alumnos del centro ante posibles casos de violencia de género.

Esta guía práctica pretende ayudar, desde el buen trato, a la aplicación del protocolo de actuación ante casos de violencia de género en el ámbito educativo y, a la vez, contiene una dimensión formativa, que orienta en la intervención e invita a la reflexión, tan necesaria para la sensibilización de la comunidad educativa y el avance hacia la igualdad real en nuestra sociedad.
GUÍA DE BUEN TRATO Y PREVENCIÓN