martes, 15 de marzo de 2016

La Junta aprueba el II Plan de Igualdad de Género en la Educación 2016-2021

El Consejo de Gobierno ha aprobado el II Plan de Igualdad de Género en la Educación, que establece las medidas de la Junta para promover este objetivo en la aulas andaluzas durante el periodo 2016-2021. Respecto al anterior plan, desarrollado desde 2005, la nueva estrategia refuerza las medidas orientadas a la prevención y erradicación de la violencia contra la mujer y a evitar discriminaciones por identidad y orientación sexual, modelo de familia o formas de convivencia. Asimismo, incorpora otras que inciden en la cultura que sustenta la desigualdad, especialmente la tradicional socialización diferenciada.
Las iniciativas recogidas en el plan se agrupan en cuatro grandes finalidades: establecer las condiciones para que los centros desarrollen planes coeducativos a través de una organización escolar y de un currículo sin sesgos de género; desarrollar acciones de sensibilización, formación e implicación de la comunidad educativa; promover iniciativas de prevención de la violencia, e integrar la perspectiva de género en el funcionamiento de la Administración educativa andaluza.
Entre las previsiones concretas destaca la creación de la Red Andaluza de Centros Igualitarios y Coeducativos, que aglutinará a los colegios e institutos que lideren experiencias en este ámbito, y la habilitación de un sistema de registro y seguimiento de los casos de violencia de género, que incluirá tanto las nuevas formas de acoso o abuso sexual a través de las redes sociales como todo tipo de agresiones sexistas, homófobas o contra las personas transexuales.
De acuerdo con la estrategia aprobada, los centros deberán elaborar planes de igualdad específicos e incorporar sus objetivos en los de convivencia y los de orientación y acción tutorial, así como en las programaciones didácticas. Por su parte, la Inspección Educativa supervisará los contenidos curriculares, con especial atención a la eliminación de los prejuicios y los estereotipos sexistas y al uso de un lenguaje inclusivo.
Asimismo, la Consejería de Educación trasladará al profesorado, a las empresas editoriales y a los consejos escolares instrucciones relativas a los criterios de selección de los materiales curriculares, con el fin de garantizar su carácter igualitario y la visibilización de la diversidad sexual y de modelos familiares.
Respecto a la violencia contra las mujeres, se dispone que el Plan de Igualdad de Género de cada centro incluya medidas para reforzar la educación sobre relaciones afectivas entre adolescentes en Secundaria, sobre todo en lo relativo al uso adecuado de las nuevas tecnologías. En aquellos centros que escolarizan población de riesgo, se promoverán iniciativas de formación y sensibilización para evitar prácticas como los matrimonios concertados o la mutilación genital femenina.
Paridad
En cuanto al principio de paridad, la principal novedad es la inclusión de una cláusula de igualdad en las convocatorias que impliquen la contratación de servicios externos. Se refuerzan así las medidas que ya se aplican en el caso de los puestos y órganos directivos, de consulta y de participación en la Administración educativa. También se adoptarán medidas para incentivar una matriculación más equilibrada en aquellas especialidades de Formación Profesional que actualmente son mayoritariamente cursadas por hombres o por mujeres.

sábado, 5 de marzo de 2016

MI NOVIO ME CONTROLA LO NORMAL





Hace poco conocí el trabajo de Ianire Estébanez y me encantó todo lo que recogía en su blog y en su web. Sólo el título ya dice mucho de ella. Me parece que todos los materiales que emplea para sensibilizar y concienciar a la adolescencia y no tan adolescentes sobre la violencia de género son de gran calidad. Además cuelga todos sus materiales y los comparte. Muchas gracias por tu trabajo Ianire. 

Aquí dejo los enlaces al blog y la web.


BLOG MI NOVIO ME CONTROLA LO NORMAL

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER (8 MARZO)



Un 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban.
Distintos movimientos se sucedieron a partir de esa fecha. El 5 de marzo de 1908, Nueva York fue escenario de nuevo de una huelga polémica para aquellos tiempos. Un grupo de mujeres reclamaba la igualdad salarial, la disminución de la jornada laboral a 10 horas y un tiempo para poder dar de mamar a sus hijos. Durante esa huelga, perecieron más de un centenar de mujeres quemadas en una fábrica de Sirtwoot Cotton, en un incendio que se atribuyó al dueño de la fábrica como respuesta a la huelga.
En 1910, durante la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Trabajadoras celebrada en Copenhague (Dinamarca) más de 100 mujeres aprobaron declarar el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora.
Actualmente, se celebra como el Día Internacional de la Mujer.
Aquí pongo unos enlaces para descargar material didáctico para trabajar este día:

Materiales del ITE

PROPUESTAS EDUCATIVAS DESDE LA CONSEJERÍA

lunes, 15 de febrero de 2016

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 11 de febrero

El pasado 11 de febrero fue el Dia Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. He de confesar que no sabía la existencia de esta nueva efimérides para resaltar y recordar que las mujeres también han hecho grandes aportaciones en el campo de la ciencia, sector tradicionalmente masculinizado. 
Para el profesorado es un día en el que puede animarse a nuestras alumnas a estudiar carreras científicas, para reflexionar acerca de las competencias de las mujeres en el campo de la ciencia y conocer algunas figuras relevantes que trabajan en estos ámbitos.

La igualdad de género ha sido siempre un tema central de las Naciones Unidas. La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirán decisivamente no sólo al desarrollo económico del mundo, pero al progreso respecto de todos los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible también.

El 15 de diciembre de 2015, la Asamblea General aprobó la resolución, con la decisión de proclamar el 11 de febrero de cada año el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. 

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA (11 DE FEBRERO) 

Aprovecho para poner un enlace a este interesante documento en el que podemos encontrar infinidad de mujeres que han desarrollado sus carreras porfesionales en la ciencia.

 MUJERES Y CIENCIA

Guía de buen trato y prevención de la violencia de género. Protocolo de actuación en el ámbito educativo.

En el Portal de Igualdad de la Consejería de Educación tenemos disponible una nueva guía para aplicar adecuadamente el protocolo de actuación ante casos de violencia de género en el ámbito educativo.
El ámbito educativo tiene un papel decisivo en la sensibilización, la prevención y detección temprana de la violencia de género. Actuar ante la violencia de género es siempre obligatorio, en los centros educativos, además, hay que tener muy claro qué hacer para que la intervención sea eficaz y educativa, ofreciendo una respuesta adecuada a las alumnas y los alumnos del centro ante posibles casos de violencia de género.

Esta guía práctica pretende ayudar, desde el buen trato, a la aplicación del protocolo de actuación ante casos de violencia de género en el ámbito educativo y, a la vez, contiene una dimensión formativa, que orienta en la intervención e invita a la reflexión, tan necesaria para la sensibilización de la comunidad educativa y el avance hacia la igualdad real en nuestra sociedad.
GUÍA DE BUEN TRATO Y PREVENCIÓN